Creare un vero e proprio cerchio in cui i ragazzi sono invitati ad accomodarsi accanto a misteriosi ospiti: i libri. La Biblioteca raccontata come una folla di donne e uomini vissuti in epoche e in luoghi diversi, un brulicare di parole, di pensieri e di immagini dove il libro diventa una cosa viva. Scopo del gioco è quello di leggere, tanto e ovunque. Leggere per far passare la paura di leggere, per fare esperienza del piacere di leggere insieme, per stimolare interesse, fiducia e confidenza e per immaginare quante cose un libro può fare.
IN CERCHIO. LA LETTURA È VIVA
CONSIGLIATO PER LE CLASSI 1^-2^-3^ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
BIBLIOGRAFIA
(che può variare in caso di belle novità inattese)
Margherita Dolcevita, Stefano Benni, Feltrinelli
Le cronache di Narnia, C.S. Lewis, Mondadori
Olivia, I. Falconer, Giannino Stoppani
La famiglia Sappington, L.Lowry, il Castoro
Amo quel cane, Sharon Creech, Mondadori
Il mio amico Harold, Gary Paulsen, Mondadori
Per sempre insieme, amen, G. Kuijer, Feltrinelli
La grande guerra, J. Sacco, Rizzoli Lizard
Memorie di Aldalberto, Angela Nanetti, Giunti
Ciao Tu, Beatrice Masini, Rizzoli
Viki che voleva andare a scuola, Fabrizio Gatti, Rizzoli
I cinque malfatti, Beatrice Alemagna, Topipittori
Il racconto di Dracula, Serenella Quarello, Pelle D'Oca
Tu non sai di me, Luisa Mattia, Lapis
La casa dei cani fantasma, Allan Stratton, Mondadori
ORGANIZZAZIONE
Durata: Un’ora e trenta
Destinatari: Il percorso si rivolge al gruppo classe
Esigenze tecniche: Spazio sufficiente per costruire un cerchio di sedie